分卷阅读9（1 / 2）

装作不经意地问过陆文浩关于她的近况，有没有什么不寻常之处。毕竟他们接触的时间更多，而我们不过每天一两节语文课，几十分钟的相处。

陆文浩大叹：寻常得不能再寻常了！

作者有话要说：

☆、忘年之交

终于期末考试了，在实验室考历史的时候，由于时间相当充分，答完试卷就在那儿干坐着。

我是靠墙的座位，实验室的“课桌文化”和“墙壁文化”倒是一点不亚于教室里的，于是，我开始苦心钻研那些各种低智商的文化内容。再到后来实在没意思了，我也跟着低智商了一回，用铅笔在角落里留了个印记。

心底一直期盼着能遇到凌涵监考，有她在讲台上，我就不会这么无聊了，单单盯着她就能不知不觉地耗去大把时间。事实上呢，我们隔得最近的距离是她在我隔壁教室监考，咱俩始终没能共处一间考室。

考完之后，神清气爽。我的一贯作风就是，一考完就什么都不管了，有什么情况都待开学后再说不迟，何必庸人自扰。

寒假依旧是短暂的，一个月不到，学校的报名时间卡的很准，一点也不仁慈，学生是没有便宜可占的。

临近一月月底，爸妈也回来了，他们回来的时间不会超过半个月。我看不到他们的变化，他们也看不到我的变化，我们之间永远隔着说不明道不清的距离。因为血缘，不至于太陌生；因为分离，绝不会太熟悉。

正值春节，无聊地跟着他们走走亲戚，通常都是吃完午饭就跑得没了踪影。他们的大把时间是用来赌博的，人情上的和金钱上的。大人们的灯红酒绿不适合我，没有感情基础的亲人，对我来说跟陌生人无异。

过年，给凌涵发了信息。凌涵是老师，给她发短信的学生应该很多，我一直都不会为此去凑什么热闹，只是对凌涵一个人，心里总有着说不清的一丝牵挂，所以也甘愿落入了俗套。

凌涵回了我的信息，虽然也是简短的，但也让我欣喜了一番。

正值寒假，约以前的朋友一起兜风，享受惬意的冬日阳光。梁宇没有带他的女朋友来，说现在还小，不能给彼此增加负担。我笑他，长大懂事了。

顾天意也来了，他回来后第一个给我打了电话，还说只背得下我一个人的号码。我们的相处跟大家一样，我明白之前是自己太过不理智了，还好，他似乎并没有介意我的无理。

偶尔，他们还是会拿我俩开玩笑，我们只是相视而笑，不解释什么也不掩饰什么。有些东西，放在心底就好；有些事情，错过了就只能成为最美好的回忆。

陌路天涯什么的，也只是当时脑热，静下心来细想，其实事情并没有想象中那么难以接受，何必执着于自己冲动时的想法，我不想再犯一次害人害己的错误。

阔别半年再次重聚，我觉得那个潇洒的自己似乎又回来了。感谢你们，我最好的朋友，真希望下辈子可以做一个男人，跟你们一起天南地北。

开学后，除了一个人，其他一切都没有任何变化。Miss李不教我们班了，当老班在第一天晚自习上通知我们这个消息的时候，全班一片唏嘘声，对Miss李的不舍。

李老师不只是不教我们班，而是从学校辞职了。她的先生是一位成功的商业人士，家里不希望看到她怀孕了还那么操劳，高中的学生并不好带，不想她累坏身子，所以一家人都劝说她在家静养。

我们不是几岁的孩子，对这样的事情当然能够理解，所以大家对李老师是满怀着祝愿的。本想，既然英语老师换了，英语课代表什么的，也连带着换了吧。新老师有新老师的想法，她的课代表，应该由自己来选择。

第二天一早，班主任就把这学期的课程表交给我，让我贴到教室去。特别留意了一下英语老师，姓余名晖，我对年级组的英语老师都很眼熟，虽然不能把每个人和名字都正确对上号，但这个着实陌生。

“新老师是个男的？”韦婷看到课程表后，就发问了。

“可能吧。”我说，把课表贴好。

“也不知道帅不帅...”敢情小女生是在犯花痴了，“有个美女语文老师，再来个帅哥英语老师就更好了。”

“花痴。”我笑。

“我那是对美的事物有偏好，哦不，是每个人都对美有偏好，人之常情。”韦婷看起来，简直就是春心荡漾，“我就猜他是个帅哥。”

“这么笃定？”

“直觉，你信不？”

“我还真不信。”

“哼，打赌，一个提拉米苏怎么样？”韦婷狡黠地笑着。甜食，是我跟她的共同喜好。

“好。”我应了，好笑地拍了她一下，“就直说你想吃得了，我不会吝啬的。”

先上了语文课，凌涵依旧从容不迫，淡雅柔和，举手投足之间，女人的成熟气息更加浓厚。回过家，享受了亲情的滋润，身心都是舒畅的吧。事实证明韦婷的直觉是大错特错。

新老师是个女的，三十多岁的样子。头发过肩，有些蓬松，应该烫过，但并没有染色；很瘦，脸的轮廓很是清晰，有点国字脸；眼睛细长，鼻子嘴巴属大众；皮肤暗淡无光，表情清冷。

原来是刚从别的学校调过来的，难怪我一点印象都没有。第一节课上就发表了大段宣言，扬言一定会把我们班的英语弱科提起来。我不否认，她的言辞很有吸引力，我被折服。

“余老师，英语课代表你要重新挑选吗？”下课后，我主动到讲台找她。

“恩？以前的英语课代表是谁？”她问。我说了另外一个女生的名字，犹豫了一下，还是诚实相告，我也算是。

“这个不急，我才接你们班，你们既然是课代表，肯定对班上的情况都很了解，希望你们帮我尽快熟悉。”她也不管我的意思，直接开始吩咐工作，“这样吧，今天找个时间你们俩一起来给我讲讲班上的英语学习情况。”