高中寝室的格局和初中大同小异，就是多了个吊扇，夏天不至于全靠自散热。
路荣行挑了606左手边最靠里的上铺，路建新将提着的行李袋放在上面，没有铺床，3人直接离开了寝室，问了下志愿者，直接去教室找班主任了。
高一1班在教三的3层，班主任姓张，是个矮个子、戴眼眶的中年男人，教物理，是路荣行最不喜欢的科目之一。
不过这个老师很有意思，聊两句就能感觉到这人是个野生放养的自由主义者，听说路荣行是弹琵琶的，立刻惊讶地说：“噢那你很厉害啊，会弹琵琶的人可不多。”
“咱们学校对面不是有个艺术学校吗，那学校里的声乐老师都没有会弹你这个的，挺好挺好，有特长是好事，年轻人就是要有才华一点。”
路荣行来找他批条子，莫名其妙就被夸上了，瞬间感觉老师的风格真是千变万化，他谦虚地说：“谢谢老师，厉害谈不上，就是会一点。”
老张看向汪杨两口子客套地笑道：“小伙子还挺谦虚，条子我可以给你们批，但是学校的规定你们也清楚，不支持走读，所以……”
说着他转向路荣行：“我对你是有要求的，就是走读期间，成绩不能出现太大的下滑波动，当然上升是绝对欢迎的，怎么样，你觉得你能平衡吗?”
路荣行心想这就不好说了。
比如碰到难度系数过高的数理化考试，往下掉几百名对他来说是常有的事，但不管怎么样还是先走读起来了再说。
路荣行顿了几秒，接着点了头：“可以。”
老张虽然第一次见这个学生，但是经验足以让他从那阵停顿里琢磨出不确定，不过他没有戳穿路荣行的大饼，只是眯着眼笑道：“那就行了，你回去写个走读申请，晚上开班会的时候交给我，回头出入证下来了我拿给你。”
路荣行浅浅地鞠了一躬，说：“谢谢老师。”
“不客气，”老张说完又像是想起了什么，问道，“那个路……荣行哈，你练习的地方租好了吗?”
路荣行准备出了教室就去租，摇了下头说：“还没有。”
老张了然地冲他颔首，又抬眼去看汪杨夫妇，建议道：“我可能有点多嘴，因为半天租房子肯定不够，我不希望他因此耽误晚上的自习。”
路建新在家里是个闷葫芦，但在外面跑的年数多了，比较擅长听别人的言下之意，闻言感觉这老师像是好意，连忙客气地说：“老师您千万别这么说，您说。”
老张继续道：“如果你们还没有找到地方，我建议你们去对面的艺校问一下。他们有些教室常年都是空的，用不上，在艺校里练琴也不会打扰到谁，而且比较安全，你们可以去问一下那边能不能租用。”
“不过要是你们已经找了地方，只是没有租，那就当我没说。”
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