沈涵握紧他，“不会，你不会的。就像那个怪物，即使受到伤害，也还是希望弗兰肯斯坦为他制造一个同类的伴侣，还是想著要去爱这麽一个人。我们也是这样的，只要有这样一个人的存在，就不会放弃希望。”他微笑起来，“辉辉，你身边对你好的人不是也很多吗？”
他说话的时候，杨乐的视线一直盯在他脸上。
即使受到伤害，也要学著爱人。
老师，我能认为这是你对我的话吗？
被叫做辉辉的男孩还没说话，他旁边站著的小女孩便抢著说，“对呀，沈老师对我们就很好的。你要是变坏的话，他就不喜欢你了。”
辉辉瞪了她一眼，再转过头，低声对沈涵讲，“老师，我知道了。”他又看了看墙上的挂锺，体贴地问，“沈老师，你是不是要去坐车了？我们先走了吧。”沈涵亲昵的揉揉他的小脑袋，“好的。你们要乖乖的哦，老师周三再过来上课。”
孩子们七嘴八舌的跟他说再见，然後搀扶著辉辉走了出去。
办公室里安静下来。沈涵拉开抽屉，从里面拿出一个绘著花纹的五星型的扁平铁盒。他轻轻的把盒子推过杨乐那边。
“这是什麽？”杨乐保持趴著的姿势，今天下午刚考完期末的最後一科，这才觉得连著两个多星期靠咖啡撑著的日子，几乎把整个身体都掏空了。他伸出一只手拿住它，摇一摇，听见里面有东西碰撞著发出声音。
沈涵脸微微发红，“课间吃点心的时候我留下来的。你不是说下午一考完就过来吗，我怕你肚子饿了。”
杨乐马上坐直了身子，利落的打开盖子。普通的圆形饼干，上面撒了一层白砂糖。他嘴角高高的上扬，“课间点心，不是只发给那些小家夥的吗？老师怎麽会有的？”
沈涵想起早上跟派饼干的女老师说，给自己几块时的窘迫场景，脸更红了，“你不要就算了。”
杨乐已经扔了一块到嘴里，一边拿著盒子走到他身边，“我当然要的。这可是老师给我留下来的。”他弯下腰，亲亲他的脸颊。
自从那天把家里的事情开诚布公的讲出来，两个人的关系好像稳定了很多。杨乐不失时机做了很多亲近的举动。沈涵没有避
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