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能和他们的心理状况相关？马锦博是对自己每次犯错的懊恼，颜子秋是对父母不支持自己的怨恨，林云翔是对未来没什么期待——您的意思是这些导致了他们跳楼？”

有胡子的人可能会摸胡子，但崔成，他摸了摸肚子，摇了摇头，说：“警官，我只说有这种可能。如果三名死者外在看上去都挺好，不像会跳楼自杀的样子，那最大可能不是就心理有问题吗？心理有问题的人，会做出什么事可真说不好啊。”

“还有一种可能。”纪律说，“他杀。”

崔成一愣，继而又摆摆手，说：“警官，虽然我不是很了解你们这三起案子的具体情况，但是谋杀这个，也太匪夷所思了吧？花城二中就在我们对面，我可听说了不少消息——他们都是自己跳下来的吧？他们跳下来的时候旁边可没别人啊。这样还怎么是谋杀啊？”

纪律：“这就是我们需要调查的事了。”

宋不羁一直在注视着崔成，注意他讲话时的语气与神情，注意他和别人说话时的小动作。他听崔成这么说，便道：“如果是谋杀，这凶手可太厉害了。人不在现场，竟然就能确保死者一定会跳下去。崔老师，您是老师，见多识广，您有什么看法吗？”

崔成：“我一个教数学的，哪里懂这方面啊。我也就只能把自己知道的一些事告诉你们。”

纪律：“把你知道的都说出来。”

于是，在纪律说完这句话后，崔成把三位死者的事，只要是他知道的，也不管有用没用，全都一股脑儿地讲了出来。

第110章

上了高中后，马锦博就在这儿补习，从高一到高三。高一高二是另外的老师教的，高三之后才由崔成接手。

一般情况下，崔成只教高三。

有些学生补习是父母硬要求来的，而马锦博则是自己主动说要来。有些学生周末上补习班不想去，可能会找各种借口逃避，但马锦博从没一天有过缺席。他甚至早早便到了，坐在教室里自做自的，还会趁课前或课后留下，和老师讨论下知识点，请教下不太明白的。

崔成感叹了一句：“我教学这么多年来，就没见过哪个学生像他一样认真到这程度。”

颜子秋是高三下学期才开始补习的，算是临时抱佛脚。她像大多数来补习的学生，不太认真，恨不得早点结束去玩。但她的玩是看漫画画漫画。

“她父母不是不同意她弄这些东西嘛，所以她就偷偷摸摸地看，偷偷摸摸地画。她也不敢带去学校，因为她父母会问老师，会去翻她课桌。她就在补习时看一会儿，画几笔。不瞒你们说，我办公室里还有她上次补习留下的一本漫画书和一个速写本。”

宋不羁稀奇地问道：“崔老师您不会告诉她父母吗？”

崔成说：“不影响学习就行。她的数学成绩还是有进步的。而且，每个孩子的梦想都是值得守护的。”

崔成继续说起了林云翔。

比起马锦博和颜子秋，林云翔同学的生活就真的很没目标了。

“你说他认真吧，他也是认真的，但说他不认真，他也是不认真的。”崔成说，“其实我先前就找他谈过，问他有没有什么梦想。结果这孩子问我梦想是什么？我很担心他上了大学就会彻底颓废下来，从此找不到生活的目标。没想到……”

崔成叹了口气。

三位教过的学生都跳楼死亡了，难受也是人之常情。

宋不羁理解似的说：“崔老师你放心，我们肯定会查清楚他们三位究竟是自杀还是他杀。”

“是要查清的。”崔成说，“我先前一直以为他们是自杀……没想到还有他杀的可能。你们如果有哪里用得上我的，尽管来找我。唉，或许我早点找他们谈谈就好了……”

纪律站起来，注视着他，说：“如果是他杀，凶手真想要杀死他们，想要他们什么时候死，你找他们谈几次也无济于事。”

和李校长说了一声，纪律和宋不羁便出了朝花夕拾教育培训机构。