抑扬顿挫，掷地有声。
听完林锦云的诵读，蒋兰发现听课文要比想象中新鲜有趣得多。
林锦云的声音不仅富有感情且强弱得当，时而轻声细语，时而声如钟磬，很容易就能引起听者的共鸣，让听者愿意跟随着这个声音走进课文里，随着朗读者的情绪去思考和体会。一篇课文看似平淡，听却有趣。
蒋兰喜欢极了，不等林锦云问自己听后感，就摇着她的手让她再读一篇。
林锦云见她喜欢，尽管已经觉得口干，却还是乐此不疲地读起另一篇课文。
这个突发奇想的提议让给予者和接受者都感受到了满足和乐趣。此后的每天晚上，两人的固定睡前活动就变了念课文和听课文。
林锦云为了让蒋兰觉更迷恋听课文这件事，每晚换着题材来念，散文、小说、寓言、有时甚至朗诵几篇古诗词。
蒋兰果然对此起了兴趣，听得越发入迷，有时甚至还会在听完朗读后针对听到的内容提问或发表见解。
这项活动默默进行到第五天夜里时，已经呈现出半娱乐半教学的模式。
无论是读书人还是听书人，都各有所得，受益匪浅。
作者有话要说：
《特区打工妹》，真实存在的一部电影，里面有个角色叫赵春花，好奇的可以去搜一下演员名字，会有惊喜。
第17章 心不由己
今晚是林锦云在家的最后一晚，她早早洗漱好就坐到床上翻着书本找课文。她今晚打算多读一两篇，再留几本小说在家里给蒋兰打发时间，便找得愈发卖力，连蒋兰走进房间都没察觉。
蒋兰看着她这副全身投入的模样，心里既有感动同时又泛起心疼。虽然爱听书，但她更想林锦云今晚能睡个好觉。她知道明天林锦云要坐将近两个小时的车才能到学校。到了学校还得清扫宿舍，拆洗晾晒，归置东西等等，说不定做完私人的活还得做公家的，而干这些活的精力都需要由一个充足的睡眠来提供。
蒋兰不想占用林锦云的休息时间。便与她说了自己今晚不听书了，想早点休息。
林锦云也大约猜到她的心思，跟她讨价还价，“要不就念一篇？我都找好了。”
“那就念古诗。”
“那说好了念古诗哦？”
“嗯。就念一首。”
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