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有些是后来考进来的重点班，也有部分是家长托关系进来的重点班，这部分人对司钺大多都很不屑。

不过这些是从他们原来的班主任那里听说来的，何老师相信了一些，但是也没有全然相信。

而据何老师本人去了解，司钺本人其实不太合群，也不太乐意跟其他同学有所交流，也没听说班里有哪个人跟他关系特别好。

说不准，在上学期的什么时候，他跟班里那些人闹起了矛盾，心血来潮，就让司先生来托关系转班走。

何老师越想越觉得有道理。

在何老师看来，如果司钺跟班里的关系不融洽，那么司钺转班这个行为，其实是正常的，毕竟现在本来就是学校分班的时候，这个时候申请调整自己班级的人有不少，他已经从校长那里得到消息，有好些家长想要把自己的孩子送进重点班，这个事情也不算太麻烦，他也并不阻止司钺转班，不正常的是，他要转去十二班。

干嘛哦，“我就算去后进班也不要跟你们在同一个教室里”这种中二病吗？

然而，事已至此，基本上没得变了，除非司钺同学自己反悔。

虽然很不甘愿，但是何老师还是把这事情发到了班级群里，并直接@了班长夏筱，让她再一次更新班级人员，暑假不过短短几天，重点班的名单已经更新了好几次了。

夏筱虽然是个女孩子，在重点班里成绩也不算太突出，但是据说她责任心很重，而且她在班里的人缘很好，好像不管是男孩还是女孩，都挺听她的话的，而且，这个班的班长从高一开始，就一直都是她。因此对于夏筱，何老师还是放心的。

然而，在接收到班主任的消息之后，这个原本让重点班班主任十分信任的女孩子，一下子懵了。

就连班级群，都被这个突如其来的消息震住了，一时间竟然没人说话。

半晌之后，宁素安才像是刚缓过神来一样，在寂静的只有班主任只言片语的班级群里，发出来一句：“司钺为什么要转班？”

“原因未明，但是，这是他自己做出的决定。”何老师认真回复。

之后，就有很多小女生一溜窜地出来安慰夏筱。

这让一向认真教学并认为需要给学生一定的私人空间从来不去调查学生之间关系的何班主任十分不明所以：“司钺转班，你们为什么要安慰夏筱？这跟夏筱有什么关系吗？”

……

场面一度十分尴尬。

少女怀春，夏筱对司钺是个什么态度，大家伙长期呆在一个班级里面，看得再清楚不过了，甚至还有一些人认为，司钺自己其实也是知道的，他八成就是想吊着班长，所以每次的态度都那么模棱两可。

基本上直接把司钺打成了渣男。