霍掌院淡淡笑着反问道：“深入浅出，自然流畅，又富含哲理，难道这不是文章天下流传的最基本要求吗？天下名作之中，有哪些是生僻晦涩之作，杜教员你可举例一二？”
生僻晦涩之作一般人听都听不懂，当然绝少有流传天下的机会，杜教员这下子真害怕了，他再傻也听出来霍掌院对岳恒的欣赏和支持，哪里还敢再对此文挑刺？
“另外，难道你没注意到它的字体吗？”霍掌院说出这句话，抬手一挥，岳恒面前的《劝学之二》飘过来，落入到他手里，第一张《劝学之一》也被他不动声色收入乾坤袋中。
然后他微笑着看向岳恒，意味深长地说道：“仅这字体，就大有研究价值。”
岳恒赧颜，他刚才写颜真卿的诗文，刻意用上颜真卿的字体，他认为这必定会更快地进入心境，说不定还会有意外的惊喜。
但是字体这东西，不是一时半会儿能熟悉的，他昨日在帐篷内练过颜体楷书两个时辰，幸得伏羲星辰之力对身体的改造，对文字的掌握和理解更加深入，这才有刚才的八九分颜体的风骨。
两篇诗文作完，霍掌院与杜教员两人低头品鉴，岳恒难得抽空休息一下，毕竟两次进入“心道”状态，还是很费精神力的。
这段时间，浮在半空中的“分”字文盘闪过几次，大殿内其他人也作出一些精品文章，另外三位教员分散在各处巡视品读，只有岳恒这边两位教员的动作实在是太过反常，引起了许多人的注意。
“学生还有第三篇，现在可以写了吗？”
岳恒休息好了，小声问道，前两篇诗文都被霍掌院抢走，还特意被污墨隔绝，两人如临大敌，绝对有问题！
第三篇他准备的
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