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毕竟好学生谁都想要，班主任找尖子生谈话，也无可厚非。

听说，等他们选报文理班之后，如果选学文的学生太多，班级就要被打散重组了。

温宁好像也是要报文科的，但是苏老师是要带理科班的，所以找温宁谈一谈选报文理科目的事，倒也说得过去。

“唉，看来到什么时候，都是好学生吃香，有人抢着要，像我就不行了，学文还是学理，我妈都没怎么上心，完全随我性子了，你们说说，按说这应该是件挺让人高兴的事，没人管着，多幸福啊，可是我怎么就高兴不起来呢？感觉自己好像被放弃了似的。”

此同学的吐槽一出，全班同学都忍不住笑了起来。

大家对选报文科还是理科的事情，再次来了一次深刻的讨论。

好像无论什么时候，都是理科生要多一些。

因为大家都认为，文科生的路子比较窄，以后不好找工作，所以，一些文理成绩并没有太大差异的同学，便随大流选了理科。

第1306章 ：谈话

但实际上，选文科还是选理科，应该按照自己真正擅长的科目，和自己对以后人生轨迹，工作方向的规划来选择。

当年温宁也是这样随大流选文理大军中的一员。

当初她上高中的时候，也并不偏科，但是成绩也算不上拔尖，而且，她为自己做选择的时候，并没有人可以商量，完全就是自己选的。

后来，听大家说理科生以后的就业面要广一些，她最后便选了理科。

结果，上了高二下半年，差距就出现了。

她没想到，自己原本很平均的成绩，竟然渐渐出现了偏科现象。

虽然，她后来通过自己的刻苦努力，将成绩又追了回来，但是，吃力却是一定的。

最最重要的是，她这时候才发现，自己原来是喜欢文科的。

但是，带着对未来需要赚钱的想法，她还是咬牙坚持下来了。

后来大学上了个不错的一本院校，但是，却并不是自己心目中的那所学校。

可那时候，她并没有后悔的资格，上了大学，就意味着，她需要负担更高的生活费，所以，她没有时间来想这些事情。

但是现在不同了，她有了更多的选择，并且，有把握能为自己的选择负责。

也许不是每个人都这么幸运，但是，在她有幸能为自己做出选择，并且，能为这种选择负责的时候，她还是想要遵从自己内心的想法。

不过，温宁的班主任老师今天叫她去办公室，可并不是为了说选报文理科的事情。

温宁到达高一年级班主任老师办公室的时候，办公室里除了她的班主任苏琴之外，还有其他几名老师，且都是教过温宁的。

温宁成绩好，性格也好，教过她的老师，都对她印象不错。

她请假没来上课的这几天，几位老师在办公室里都说过这件事。